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父母と教師の会総会後に、第１回学校運営協議会を開催しました。
第一部では、学校運営に関する基本的な方針の承認を行いました。
校長から、教育目標４つのキーワード
か 考える
わ わかる
ま 町や仲間とともに
た ためになる
のような授業（取組）を行っていくとの話がありました。
また、川俣高校と地域で織りなすコミュニティ・スクールの実践研究「かわまたSILKカルテット（連携の四重奏）」、まるごと川俣地域ををフィールドにした総合的な探究『「かわまた」プリンシプル』についての話がありました。
第二部では、「コミュニティ・スクールの可能性」として、文部科学省総合教育政策局CSマイスターの方からご講演をいただき、川俣高校のコミュニティ・スクールとしての在り方について、委員が5班に分かれ熟議を行いました。今後も熟議を重ね、地域とともにある学校づくりを進めていきます。
4校時に各学年で授業参観を行いました。
1年（科学と人間生活）
2年（英語Ⅱ）
3年（数学演習）
各学年とも授業参観を行った後、大会議室で父母と教師の会総会を開催しました。
各議案が承認され、その後、前会長、役員に感謝状が贈呈されました。
1年生を対象に
カウンセリングガイダンスを実施いたしました。
スクールカウンセラーの 渡邉かほる 先生から
とても貴重な講義をしていただきました。
熱心に取り組んでいました。
「自分」ってなんだろう？
「心」ってなんだろう？
これからの学校生活を進めていく中で必要な、とても大切な考え方などを知ることが出来たようです。
今後に生かしていってほしいと思います。
カウンセリング かわまた 川俣 保健 養護 生活 高校生活 登校 学校３年生に続き、１，２年生でも５、６校時目の総合的な探究の時間
がスタートしました。
本日は、「探究」とは何かを考えた後に、「探究」のポイントについて講師の先生から教えていただきました。
その後、「マシュマロチャレンジ」「自分の気になるものを見つける」活動を行い、Feel℃walk（フィールドウォーク）に向けて、良いイメージが湧いたと思います！
今後も川俣高校の探究から目が離せません！
総合 探究 川俣 しゃも 農業 高校さくら舞い散る中に♪
さくらの木の下で写真を撮りました
さまざまな映えスポットが川俣にはあります
素敵な場所なんです川俣は！！