令和7年度 避難訓練
2025年5月16日 16時00分本日、伊達消防署員立ち合いのもと、調理実習室から出火という設定で、避難訓練を実施しました。消火器の使い方を確認した後、各学年4名ずつ消火訓練も行いました。
①火事ということを周りに大きな声で知らせる。
「火事だーー」
②消火器を使って初期消火を行う。
消火剤は、火の根元に当てる。逃げ道を背にして消火を行う。
ポイントを理解し、適切に消火器を使うことができました。
避難訓練 総合 探求 川俣 しゃも 農業 工業 高校川高NEWS【令和7年度】
総合的な探究の時間②総合的③
2025年5月15日 15時50分総合的な探究の時間で、1、2年生はFeel℃walk（フィールドウォーク）の振り返りを行い、3年生は農業班、動画班に分かれて活動を行いました。
１，２年生
商店街を散策して、発見した「オドロキ」をまとめ、他のグループと共有を行いました。
３年生（動画班）
動画に使う曲、テロップなどを考えながら作成を行っています。
３年生（農業班）
茄子とピーマンの種まき、ヒマワリの芽の間引きを行いました。
総合 探求 川俣 しゃも 農業 高校 動画作成総合的な探究の時間②
2025年5月1日 16時00分総合的な探究の時間で、1、2年生はFeel℃walk（フィールドウォーク）に出かけ、3年生は農業班、動画班に分かれて活動を行いました。
1、2年生（Feel℃walk）
3年生（農業班）
令和7年度 第一回学校運営協議会
2025年4月26日 10時51分父母と教師の会総会後に、第１回学校運営協議会を開催しました。
第一部では、学校運営に関する基本的な方針の承認を行いました。
校長から、教育目標４つのキーワード
か 考える
わ わかる
ま 町や仲間とともに
た ためになる
のような授業（取組）を行っていくとの話がありました。
また、川俣高校と地域で織りなすコミュニティ・スクールの実践研究「かわまたSILKカルテット（連携の四重奏）」、まるごと川俣地域ををフィールドにした総合的な探究『「かわまた」プリンシプル』についての話がありました。
第二部では、「コミュニティ・スクールの可能性」として、文部科学省総合教育政策局CSマイスターの方からご講演をいただき、川俣高校のコミュニティ・スクールとしての在り方について、委員が5班に分かれ熟議を行いました。今後も熟議を重ね、地域とともにある学校づくりを進めていきます。
PTA総会
2025年4月26日 10時05分4校時に各学年で授業参観を行いました。
1年（科学と人間生活）
2年（英語Ⅱ）
3年（数学演習）
各学年とも授業参観を行った後、大会議室で父母と教師の会総会を開催しました。
各議案が承認され、その後、前会長、役員に感謝状が贈呈されました。
川高NEWS【令和6年度】
総合的な探究の時間 最終発表会
令和5年１２月１４日（水）
５・６校時に、総合的な探究の時間の最終発表会が行われました。農作業体験班は、実際に農作業を体験したうえで感じたことや課題等を発表しました。来年農作業をする生徒がより良い野菜を収穫できるように、自分達で調べ、考えた解決策も発表していました。野菜によって異なる課題や解決策があり収穫まで苦戦することもありましたが、生徒にとって農作業の大変さを知るいい機会になったと思います。
商店街PR動画班は活動報告に加え、自分達で作成したPR動画を再生しました。どの班の動画も生徒独自の工夫が凝らされており、見ごたえのあるものになっていました。生徒達が自らの足で集めた動画の素材を上手に組み合わせており、クオリティの高い動画を見ることができました。動画の編集技術だけでなく、地域の方々と関わり多くのことを学べました。
今年度の２・３年生の総合的な探究の時間は今回で終了となり、来年より新体制で総合的な探究の時間に臨みます。
AARJAPAN様、レーベン・デコード様、川俣町の地域の方々、最終報告会にも足を運んでいただき、最後まで大変お世話になりました。ありがとうございました。